Jordaan och Gregson beskriver ett projekt där man använder mobiler i distansundervisning i södra Afrika. På det hela taget tycker jag inte att det framkommer så mycket speciellt i den här artikeln jämfört med de andra jag hittills läst. Under tiden projektet bedrevs har de tekniska förutsättningarna förbättras och kostnader för mobiler, sms osv har sjunkit (s 243). Eftersom många av de distansstuderande inte hade lätt tillgång till internet, användes cd-rom som en källa till material i stället för att ha allt online (s 221). Med utgångspunkt i Naismith et al nämns några lärteorier: Bland annat ska de studerande själva vara aktiva i att skapa ny kunskap, det är inte bara kunskapsöverföring. Det är också viktigt att lär sig i ett verkligt sammanhang och det sker i samarbete med andra (s 224).
I den utvärdering som gjordes 2006 inför projektet, var svarsfrekvensen väldigt låg. Hälften av deltagarna i en kurs svarade, och antagligen var det de som redan hade bra tillgång till nätet, vilket också kommenteras av forskarna (s 229). De flesta hade tillgång till datorer på arbetsplatsen. Det här var en av anledningarna till att man ville driva ett projekt med mobiler, att tillgängligheten skulle öka.
De kommentarer från projektdeltagarna som citeras i artikeln på sidorna 234 - 235 är mycket intressanta och visar på att mycket av idéer och utveckling faktiskt kommer nedifrån, från de behov som finns på plats. Det är inte alltid forskare och de tekniska utvecklarna som alltid ser behoven.
När det gäller praktiska problem i det här projektet, innefattade det bland annat stöld, brist på el och problem med täckning (s 237), problem som möjligen inte är lika aktuella i utvecklade länder. Forskarna kommer fram till att mobilt lärande ska vara ett komplement och att ett sådant här projekt likväl skulle kunna användes och få genomslag globalt (s 244 - 245). Jag gillar den tankegången, att det som utvecklats för att fungera i utvecklingsländer faktiskt är något som skulle passa även oss riktigt bra trots att vi kanske inte hade de behoven från början.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar