Bradley med flera visar hur de anpassade ett program för dator till en Nokia-telefon och hur studenter upplevde programmet. I artikel beskrivs vilka problem de stötte på och i rätt så stor detalj hur de löstes. Ett problem var bland annat att få ett lärprogram att fungera på en så liten skärm och att få navigeringen intuitiv. Något som tillförde mobilprogrammet en förbättring jämfört med dataversionen, var att de använde ljud i stället för text för att ge instruktioner och förklaringar (s 164).
Jag tycker det egentligen var konstigt att de utgick från en dataversion. Det borde ha varit lättare att börja direkt med en mobil som utgångspunkt och det program som krävdes för programmeringen - Flash Lite. Det var väldigt mycket om anpassning och olika versioner. Det kanske hade blivit olika versioner ändå, men i alla fall hade fokus nog varit ett helt annat från början. I och för sig så tror jag också att det mål de hade med projektet hade varit desamma om de hade planerat för ett databaserat lärprogram: "interactive, highly visible, engaging, and effective for the learner..." (s 159). Jag tror också att många av de problem de stötte på, säkert är lättare att lösa nu när mobiltillverkarna har börjat enas om lite färre varianter på plattformar. På den senaste tiden har t ex Android-appar ökat kraftigt. Jag funderar också på hur Iphone fungerar i ett lärsammanhang, eftersom man inte kan skicka filer och liknande direkt mellan telefonerna och att de inte klarar flash (det kanske är på gång att ändras?) Annars har jag förstått att många Iphone-användare är nöjda och att app-marknaden är stor.
Följande citat är intressant i sin enkelhet: "...all mobile navigation is linear" (Ulm 2005, citerad i Bradley). Det uppstår någon sorts standard som inte egentligen är uttalad för tydligen hade de missat de först i det här projektet (s 167), att använda mobilens vänster- och högertangenter. På liknande sätt upplevdes det som mer naturligt att skrolla uppifrån och ned (s 175).
Överlag var studenterna, det lilla urval som fick testa, nöjda. De gillade att man lätt kan öva någonting på en mobil som man ändå har med sig (s 178).
Jag kan inte de tekniska förutsättningar, men jag märker i alla fall när jag surfar med mobilen, att många webbsidor har en mobilversion. Däremot klarar inte min telefon Flash, så det är irriterande. Annars skulle jag gissa att många webbaserade lärprogram, nu skulle funka i de flesta moderna mobiler, och att man alltså inte borde behöva ladda ner dem, utan att man skulle kunna använda dem online.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar