I introduktion återkommer två nyckelord: "anywhere" och "anytime" samt varianter på dem som "whenever" och "wherever"(s 1). Det känns som om Ally upprepar sig alldeles i onödan men det kan också tolkas som att han verkligen vill betona de två faktorerna, att de är nyckelorden för mobilt lärande, att tid och plats är flytande och irrelevant i sig, det är lärandet som är i fokus. Sen tar Ally upp lite av det som artiklarna i boken kommer att handla om, så det återkommer jag till framöver.
Den tanke jag slås av, är i alla fall, att i det långa loppet kan ett koncept med fasta institutitioner med en fast timplan, t ex högstadieskolan där jag jobbar, helt brytas upp. Det som jag dock måste betona är betydelsen av det sociala mötet och det sociokulturella lärandet. Jag tror inte att någon av oss vill sitta var för sig och enbart kommunicera med hjälp av modern teknik, det fysiska mötets betydelse är i längden en avgörande faktor, speciellt för yngre elever.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar